O nama
Instruktažni centar ustanova za obrazovanje odraslih jedna je od prvih ustanova u republici Hrvatskoj specijalizirana za osposobljavanja u području unutarnjeg transporta i manipuliranja robom, osnovana 1965. godine.
Tradicija u obrazovanju odraslih dulja od 60 godina, te višegodišnje iskustvo zaposlenika Instruktažnog centra u području osposobljavanja na sredstvima unutarnjeg transporta garancija su kvalitetne realizacije programa obrazovanja.
Instruktažni centar, ustanova za obrazovanje odraslih provodi formalne programe odobrene od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, te neformalne programe sukladno potrebama korisnika.
Kroz dugogodišnji rad ostvarena je partnerska suradnja s brojnim privrednim subjektima, kako na lokalnoj, tako i na regionalnoj i nacionalnoj razini.
Deseci tisuća rukovatelja radnih strojeva osposobljenih u Instruktažnom centru uspješno rade širom Hrvatske i Europe.
POGLEDAJTE KRATKI FILM O NAMA
DOBITNICI PRIZNANJA ZA DOPRINOS RAZVOJU OBRAZOVANJA ODRASLIH ZA 2025. GODINU
prof. dr. sc. Sofija Vrcelj, za znanstveni doprinos razvoju obrazovanja
odraslih
izv. prof. dr. sc. Mislav Balković, za za stručni doprinos razvoju
obrazovanja odraslih
Zdravko Čalić, dipl. ing., za stručni doprinos razvoju obrazovanja odraslih
FILM O DOBITNICIMA PRIZNANJA ZA DOPRINOS RAZVOJU OBRAZOVANJA ODRASLIH 2025.
MISIJA
Naša je misija pružiti kvalitetne i inovativne obrazovne programe usmjerene na razvoj zelenih vještina i održivih tehnologija, odgovarajući na potrebe hrvatskog gospodarstva. Posvećeni smo stvaranju relevantne i odgovorne ustanove koja promiče cjeloživotno učenje, osobni i profesionalni razvoj svojih polaznika te aktivno doprinosi zajednici.
VIZIJA
Želimo biti prepoznati kao vodeća ustanova za obrazovanje odraslih u Republici Hrvatskoj, specijalizirana za edukacije u području unutarnjeg transporta i srodnih sektora. Naš cilj je osnažiti polaznike znanjima i vještinama potrebnim za uspjeh na njihovim radnim mjestima u različitim sektorima, uključujući promet i logistiku, šumarstvo i drvnu tehnologiju, geologiju, rudarstvo, naftu i kemijsku tehnologiju, graditeljstvo, geodeziju i arhitekturu.
POLITIKA KVALITETE
Kvaliteta je temelj uspjeha Instruktažnog centra, omogućujući pružanje obrazovnih usluga koje zadovoljavaju i nadmašuju očekivanja polaznika. Kvaliteta omogućuje Instruktažnom centru da izgradi povjerenje među polaznicima, partnerima i širom zajednicom. Pružanjem obrazovanja koje je usklađeno s tržišnim potrebama i zakonskim zahtjevima, centar osigurava relevantnost i konkurentnost svojih programa. Kvaliteta također doprinosi optimizaciji resursa, smanjenju pogrešaka i povećanju zadovoljstva svih uključenih strana.
Cilj je uspostaviti okvir koji omogućuje kontinuirano praćenje i unapređenje obrazovnih procesa. To uključuje definiranje jasnih ciljeva, praćenje njihove realizacije i prilagodbu strategija prema dobivenim rezultatima. Sustav kvalitete također potiče kulturu izvrsnosti i odgovornosti unutar organizacije.
Implementacija sustava kvalitete temelji se na procesnom PDCA pristupu, gdje se svaki proces planira, provodi, provjerava i poboljšava. To uključuje identifikaciju ključnih procesa, određivanje njihovih međusobnih odnosa, postavljanje mjerljivih ciljeva i redovito praćenje performansi. Uključivanje svih zaposlenika i dionika u ove procese osigurava njihovu učinkovitost i relevantnost.
Unapređenje se fokusira na sve aspekte obrazovnog procesa, uključujući planiranje i izvedbu nastave, evaluaciju i povratne informacije, upravljanje resursima te komunikaciju s polaznicima i partnerima. Posebna pažnja posvećuje se stalnom usavršavanju nastavnog osoblja i prilagodbi kurikuluma prema promjenjivim potrebama tržišta rada.
Kroz sustavno upravljanje kvalitetom, Instruktažni centar teži postizanju izvrsnosti u obrazovanju, osiguravajući da svaki polaznik dobije znanja i vještine potrebne za uspjeh u svojoj karijeri.
Ključni procesi koje želimo unaprijediti su:
- Proces obrazovanja: kontinuirano poboljšavanje provedbe obrazovanja, kadrovskih i materijalnih uvjeta
- Upravljanje korisničkim iskustvom: Praćenje i poboljšanje zadovoljstva korisnika i alumna.
- Interna komunikacija: Poboljšanje protoka informacija unutar ustanove.
- Upravljanje resursima: Optimizacija korištenja ljudskih i materijalnih resursa.
- Praćenje i evaluacija: Uspostava sustava za redovito praćenje performansi i učinkovitosti.
- Sustav kvalitete